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'kSf{kd ekiu rFkk ewY;kadu

uksV (2) nksuksa ijh{k.kksa ds ifj.kkeksa ds vFkkZiu esa vUrj gksrk gSA ekun.M ijh{k.k ^vuqns'kukRed mís';ksa* dh izkfIr
dks crykrs gSa rFkk ;g Hkh tkudkjh gksrh gS fd Nk=k ds lh[kus esa dgk¡ ij detksjh jgh gSA mís';ksa dh
izkfIr ds :i esa fd;k tkrk gSA ekud ijh{k.k ds ifj.kkeksa dk vFkkZiu d{kk lewg ds Lrj ds :i esa
fd;k tkrk gS ftls 'kark'keku Hkh dgrs gSaA Nk=k dh detksfj;ka rFkk miyfCèk;ksa dk vFkkZiu lewg esa mlds
LFkku ls fd;k tkrk gSA
(3) ekun.M ijh{k.k ds fuekZ.k esa vuqns'ku rFkk f'k{k.k ds lHkh mís';ksa ij iz'uksa dh jpuk dh tkrh gS] ftlls
mís';ksa dh n`f"V ls oSèk (Valid) cuk;k tk ldsA ekud ijh{k.k dh jpuk esa f'k{k.k dh leLr ikB~;&oLrq
dh n`f"V ls dbZ mís';ksa dh izkfIr dh tk ldrh gS vFkkZr~ ,d gh ikB~;&oLrq dk f'k{k.k fofHkUu Lrjksa
ij fd;k tkrk gS ftlls fofHkUu mís';ksa dh izkfIr dh tk ldrh gSA bl n`f"V ls ^ekun.M ijh{k.k* vf/d
mÙke izdkj dk 'kSf{kd ekiu gSA
(4) ekun.M ijh{k.k ij Nk=kksa ds mÙkjksa ds vadu ls ;g fofnr gksrk gS fd Nk=kksa esa mís';ksa dh izkfIr esa fdruh
liQyrk jgh gS] tcfd ^ekud ijh{k.k* ij Nk=kksa ds mÙkjksa ds vadu ls ;g Kkr gksrk gS fd Nk=kksa us
ikB~;&oLrq dks fdruk lh[kk gSA
(5) ekun.M ijh{k.k ds ifj.kke Nk=k dh vis{kk f'k{kd ds fy;s vfèkd mi;ksxh gksrs gSa ftuls og vius
vuqn'ku dh izfozQ;k esa lqèkkj rFkk fodkl dj ldrk gS ;g iqucZyu (Reinforcement) dk dk;Z djrk
gS] tcfd ^ekud ijh{k.k* ls f'k{kd dks vius fodkl ds fy;s dksbZ fn'kk ugha feyrh gSA
(6) ekun.M ijh{k.k ds fuekZ.k esa f'k{k.k&vfèkxe mís';ksa dks izkFkfedrk nh tkrh gSA in fo'ys"k.k esa in
dfBukbZ rFkk fHkUurk eku ds vfrfjDr mís';ksa dks egRo fn;k tkrk gSA ekudksa dk fodkl ugha fd;k tkrk
gSA mís';ksa dk oxhZdj.k fd;k tkrk gSA tcfd ekuo ijh{k.k dk fuekZ.k ijEijkxr izfozQ;k ls fd;k tkrk
gS] bUgsa izkekf.kd cukus ds ekudksa dks fodflr djuk vko';d gksrk gSA

^ekun.M ijh{k.k* ls mís';ksa dh izkfIr dk mYys[k fd;k tkrk gS vkSj ekud ijh{k.kksa ls Nk=k esa
fdrus iz'uksa ds mÙkj lgh fn;s gSa] mlds Lrj dk cksèk gksrk gSA

9-5 :i ns; ijh{k.k rFkk ;ksx ns; ijh{k.k (Formative and Summative Tests)

vkèkqfud 'kSf{kd ekiu ds {ks=k esa cM+h rsth ls fodkl gks jgk gSA uohu izdkj ds ijh{k.kksa dk fodkl rFkk
mi;ksx fd;k tkus yxk gSA ekun.M ijh{k.k dks f'k{k.k&vfèkxe ds ekiu dh n`f"V ls bUgsa nks fof'k"V :iksa
esa fodflr fd;k tkrk gSμ

1- :i ns; ijh{k.k (Formative Test) rFkk
2- ;ksx ns; ijh{k.k (Summative Test)|
1- :i ns; ijh{k.k (Formative Test)μf'k{k.k rFkk vuqns'ku ds izLrqrhdj.k ds ikB~;&oLrq dks bdkb;ksa esa
ck¡V dj f'k{k.k fd;k tkrk gSA vr% izR;sd bdkbZ ds vUr esa ijh{k.k fd;k tkuk pkfg;s] Nk=kksa dh visf{kr izkfIr
u gksus ij funku fd;k tk;s vkSj iqu% lqèkkjkRed (Remedial teaching) f'k{k.k fd;k tk;sA vkSj blds ckn bdkbZ
ijh{k.k ;k :i ns; ijh{k.k (Formative test) fn;k tk;sA bl izdkj ds ijh{k.k dk :i ekun.M ijh{k.kksa ds
leku gksrk gS ijUrq bldh jpuk izR;sd bdkbZ ds ekiu ds fy;s dh tkrh gS ftlls Nk=kksa dks ikB~;&oLrq ds LokfeRo
dk volj fn;k tkrk gSA :i ns; ijh{k.k (Formative test) dk mi;ksx vfèkxe&f'k{k.k dks izHkko'kkyh cukus
rFkk Nk=kksa dh ikB~;&oLrq dh bdkbZ ds :i esa LokfeRo ,oa mís';ksa dh izkfIr dks egRo fn;k tkrk gSA

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