Page 179 - DEDU403_EDUCATIONAL_TECHNOLOGY_HINDI
P. 179

'kSf{kd rduhdh




                  uksV          (iv) lgk;d iz.kkyh (Support System)µbl izfreku osQ fy, ^rck* (Taba) ,slh f'k{k.k vkO;wg dks
                                egÙo nsrk gS ftldk iz;ksx lkekftd fo"k;ksa osQ Kku osQ fy, fd;k tk ldrk gSA blesa rF;ksa] iznÙkksa rFkk
                                lwpukvksa osQ cks/ ij fo'ks"k cy fn;k tkrk gSA vr% ewY;kadu esa oLrqfu"B ijh{kkvksa dks iz;qDr fd;k tkrk gSA
                                fucU/kRed ijh{kk;sa blesa vf/d mi;ksxh ugha gksrhA
                                (v) iz;ksx (Application)µbldh ^rck* (Taba) us fpUru dh {kerkvksa osQ fodkl osQ fy, vf/d mi;ksxh
                                ekuk gSA bldks ekufld fØ;kvksa osQ fodkl osQ fy, iz;qDr fd;k tkrk gSA bldh izkFkfedrk mi;ksfxrk
                                fpUru&{kerkvksa dk fodkl djuk gSA Nk=kksa dks lwpukvksa] rF;ksa rFkk iznÙkksa dk cks/ djkus osQ fy, og izfreku
                                vf/d iz;qDr gksrk gSA lkekftd fo"k;ksa osQ f'k{k.k osQ fy;s Hkh ;g vf/d mi;ksxh izfreku ekuk tkrk gSA foKku
                                dh ikB~;&oLrq osQ f'k{k.k esa Hkh bls iz;qDr djrs gSaA



                                  VkLd   vkxe izfreku osQ D;k mís'; gS\


                                16-4 i`PNk f'k{k.k izfreku (An Inquiry Model of Teaching)


                                fjpkMZ ldeu us bl f'k{k.k izfreku dk fodkl fd;k gSA blesa O;fDrxr {kerkvksa esa fodkl fd;k tkrk gS
                                ftlls og lkekftd {kerkvksa dk fodkl vkSj lek;kstu dj losQA
                                (i) mís'; (Focus)µO;fDrxr {kerkvksa dk fodkl djuk rFkk fl¼kUrksa dk cks/ djkuk bl izfreku osQ izeq[k
                                mís'; gaSA
                                (ii) lajpuk (Syntax)µbl izfreku esa rhu lksikuksa dk vuqlj.k fd;k tkrk gS izFke lksiku esa leL;k dks
                                igpkuuk ftlesa Nk=k ruko dk vuqHko djsA f}rh; lksiku esa leL;k osQ lEcU/ esa lwpukvksa dk ladyu djukA
                                f'k{kd ls Nk=k Lo;a okrkoj.k dh vUr%fØ;k ls iznÙkksa dks ,df=kr dj ysrs gSaA ruko dh ifjfLFkfr osQ lek/ku
                                osQ fy;s ifjdYiuk;sa izLrqr djus osQ fy;s fn'kk iznku djkrk gSA r`rh; lksiku esa Nk=k rFkk f'k{kd nksuksa gh
                                feydj leL;k osQ fy;s leqfpr vkO;wg osQ lEcU/ esa fu.kZ; ysrs gSaA blosQ }kjk Nk=kksa esa dkj.k izHkko vkSj muesa
                                lEcU/ LFkkfir djus dh {kerkvksa dk fodkl gksrk gSA
                                (iii) lkekftd iz.kkyh (Social System)µd{kk dk okrkoj.k ,slk gksrk gS fd f'k{kd vkSj Nk=k ,d&nwljs
                                dks lg;ksx nsrs gSaA f'k{kd dk n`f"Vdks.k vkykspukRed gksrk gSA f'k{kd leLr fØ;kvksa dks fu;fU=kr djrk gSA
                                f'k{kd ckSf¼d okrkoj.k mRiUu djus dk iz;kl djrk gSA f'k{kd Nk=kksa dks lwpuk;sa ,df=kr djus osQ fy;s
                                izksRlkfgr djrk gSA f'k{kd f}rh; rFkk r`rh; lksiku esa vf/d fØ;k'khy jgrk gS vkSj lwpukvksa osQ ,d=khdj.k
                                esa Nk=kksa dh lgk;rk Hkh djrk gSA
                                (iv) lgk;d iz.kkyh  (Support System)µ;g izfreku ikB~;&oLrq ls lEcfU/r fof'k"V izdkj dh
                                leL;kvksa osQ f'k{k.k osQ fy;s iz;qDr fd;k tkrk gSA
                                Lo&ewY;kadu (Self Assessment)


                                2- fuEufyf[kr dFkuksa esa lR; vFkok vlR; dh igpku djsa
                                  (State whether the following statements are True or False):
                                     (i) f'k{k.k izfreku] f'k{k.k vf/xe izfØ;kvksa dks izHkkoh cukus esa izeq[k Hkwfedk fuHkkrs gSaA
                                    (ii) fo|ky;ksa osQ fofHkUu fo"k;ksa osQ f'k{k.k esa vko';drkuqlkj fof'k"V izfrekuksa dk iz;ksx dj mÙke
                                        f'k{k.k iznku ugha fd;k tk ldrk gSA
                                   (iii) fjpkMZ ldeu us i`PNk izf'k{k.k izfreku dk fodkl fd;k gSA




          172                              LOVELY PROFESSIONAL UNIVERSITY
   174   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184