Page 186 - DEDU505_TEACHER_EDUCATION_HINDI

vè;kid f'k{kk

uksV lewgksa] lekt ;k ns'kksa ds chp vlgefr ;k rdZ ls fuiVus ds fy, larks"ktud rjhds •kstus ds }kjk Vdjko
dks gy djukA

17-3 vè;kid f'k{kk ekaxksa ds vuqdwy oS'ohdj.k dks Lohdkj djuk (Accepting
Globalisation and adapting Teacher Education to its demands)

oS'ohdj.k' ldkjkRed :i ls f'k{kd f'k{kk dks çHkkfor dj ldrk gS D;ksafd ;g fo'o ds ,d O;kid rkykc
esa fofHkUu yksxksa ds fopkjksa vkSj lalk/uksa dks ,d lkFk ykrk gSA lkjh nqfu;k ,d oS'fod lekt curh tk jgh
gS_ ehfM;k vkSj lkbcjlaLÑfr vf/d O;kid gks jgh gSA tks yksxksa dh igys çeq• iqLrdky;ksa ;k vuqla/ku
laLFkkuksa esa igq¡p ugha Fkh ;g mUgsa vuqla/ku vkSj ckrphr ds fy, u, volj çnku dj jgk gS (dsyuj 2005]
102)A nqfu;k Hkj esa Nk=kksa dh t:jrksa dh iqjk djus esa rduhdh midj.kksa vkSj fodklksa dks vPNs mi;ksx
djus ds fy, ykxw fd;k tk ldrk gSA ;g fLFkfr ekurh gS fd Kku ij vk/kfjr vFkZO;oLFkk] tkudkjh
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fuos'k ds cu x, gSA
17-3-1 vkiwfrZ vkSj ekax ds n`f"Vdks.k (The supply and demand approach)

igyk è;ku dsafær •qn f'k{kkfFkZ;ksa dks f'k{kk ç.kkyh cukus dh ekax vkSj f'k{kk ç.kkyh ds 'cktkjhdj.k'] dks
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f'k{kk dks ,d oLrq dh rjg cspk] •jhnk vkSj ç;qÙkQ fd;k tk,xkA uo&mnkjoknh fopkjdksa us bl lkekU;
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dh vkiwfrZ vkSj ekax ds dkuwu ij fuHkZj djsxk vkSj bldk mís'; çf'k{kdksa vkSj f'k{kdksa dks 'foØs;' cukuk

178 LOVELY PROFESSIONAL UNIVERSITY