Page 187 - DEDU505_TEACHER_EDUCATION_HINDI

bdkbZ—17% vè;kid f'k{kk esa oS'ohdj.k vkSj futhdj.k

gksxkA bls f'k{kk ds cktkj esa miHkksÙkQkvksa dh ekaxksa dks è;ku esa j•uk vkSj vko';d fo'ks"krkvksa ds lkFk f'k{kdksa uksV
dh i;kZIr vkiwfrZ dks iwjk djuk gksxkA
bl n`f"Vdks.k dks ,d vihy djus ds :i esa ns[kk tk ldrk gS D;ksafd ;g letkrh; çfreku yxkus ds ctk;
yksxksa dh ilan] t:jrksa vkSj bPNkvksa ds fy, mÙkjnk;h gks jgk gSA blfy,] ;g vke rkSj ij cuus okys
fNækUos"k.k dks jksd ldrk gS tks oS'fod çfreku nwljksa ij yksxksa ds dqN lewg }kjk yxk, tkrs gSA

uo&mnkjokn ds nkSj esa tgka tksj mRiknu] f'k{kdksa ds ikfjJfed vkSj jkstxkj dh lqj{kk tks lhèks
Nk=k f'k{kk ls tqM+s gq, gS mu ij gksrk gSA

17-3-2 vkiwfrZ vkSj ekax ds n`f"Vdks.k ds fy, lhek,a (Limitations to the supply and
demand approach)

vHkh Hkh] dfe;ksa dh ,d la[;k Li"V dj jgh gS] fo'ks"k :i ls Hkwfedk ds ckjs esa tks 'k{kdksa dks fuHkkuh
pkfg,A Nk=kksa dh ekaxksa dks iwjk djus ds fy, ;g n`f"Vdks.k f'k{kdksa dk vkxzg djrk gSA vHkh rd] fn;k gS
fd ekax cny ldrh gS vkSj dgk gS fd ;g dkiQh rsth ls gks ldrk gS] ;gh otg gS fd lrr iquçZf'k{k.k
djuk f'k{kdksa dk fo"k; gksxk rkfd og cnyrs vuqjks/ksa dks iwjk djus esa l{ke gks ldsA bl rjg ds laca/
esa ,d çeq• leL;k ;g gS fd i;kZIr :i ls iwjk djus ds fy, Lokn vkSj fodYi esa ifjorZu cgqr rsth
ls gks ldrk gS vkSj blfy, ;g laiw.kZ iquçZf'k{k.k dks Lohdkj djrk gSA
blds vfrfjÙkQ] lkekftd vkSj vkfFkZd ifjorZu ls lkeuk djus ds fy, ;g f'k{kdksa dks vko';d uokpkjksa
dks ykxw djus ds fy, ftEesnkj cuk jgs gSA mUgas çkS|ksfxdh vkSj lkekftd laca/ksa dks O;kid cukus ls] dke
vkSj thou vkSj yxkrkj vius Kku dks v|ru vkSj rsth ls cnyrh gqbZ oS'fod vko';drkvksa ds fy, dkS'ky
f'k{k.k dh Hkfo"; dh vko';drkvksa dh O;k[;k djus dh {kerk fn•kuk pkfg,A ;g dkS'ky yksdrkaf=kd lekt
esa jgus dk eryc D;k gS] yksdra=k vkSj iwathokn ds chp laca/ksa ds loky dks mBkus ds fcuk mUeq• fo"k;
dks cukus ij vk/kfjr gSA ,d f'k{kk&laca/h lafnX/rk dks cuk;k tkrk gS D;ksafd lkexzh] f'k{k.k fof/;ksa vkSj
ewY;kadu ds rjhdksa dh Bksl ifjHkk"kkvksa dks ,d vkn'kZ ds :i esa dks ekuk ugha tkrkA ;g f'k{kdksa ds chp
tkx:drk] vfu'fprrk vkSj vO;oLFkk ds fy, •rjk iSnk djrk gS vkSj os var esa 'kSf{kd xq.koÙkk]cnyus ds
çfrjks/ vkSj f'k{k.k fof/;ksa esa uohurk dh deh ds fy, nks"kh Bgjk;k tkrk gSA

17-3-3 f'k{kd f'k{kk esa vkfFkZd dk;Zdq'kyrk (Economic efficiency in teacher
education)
nwljs n`f"Vdks.k dk mís'; f'k{kkFkhZ dks ftruk laHko gks vkfFkZd :i ls çfrLi/hZ cukuk gS tks bl oS'fod
vkfFkZd@jktuhfrd@lkekftd fLFkfr esa f'k{kk dks feykus dk ç;kl djrk gSA vkfFkZd&çHkkodkfjrk dks bl
n`f"Vdks.k esa f'k{kk dk çeq• mís'; le>k tkrk gSA vHkh] ctk; ekax vkSj vkiwfrZ ds dkuwuksa dh lgkuqHkwfr
ij f'k{kk nsus ls igys] bl LFkku ij cM+s iSekus ij vFkZO;oLFkk dh t:jr gS tks 'kSf{kd O;oLFkk dh lkexzh
vkSj vè;kiu dk fu/kZj.k djsaA
vkSj vè;kiu dk fu/kZj.k djsaA blfy,] vxj fo'o vFkZO;oLFkk dks vf/d ifj"Ñr rduhdh dkS'ky ds lkFk
yksxksa dh vko';drk gS] ehfM;k vkSj daI;wVj ds dkS'ky ds O;kid f'k{k.k dks c<+kok fn;k tkrk gS vkSj Nk=kksa
dks] tkudkjh vkSj euksjatu ds bu ubZ çkS|ksfxfd;ksa dk mi;ksx dSls djsa fl•k;k tkrk gS rkfd og ,d mPp
rduhd vFkZO;oLFkk esa liQy gksus eas l{ke gks ldsA çfrLi/kZRedrk&lapkyu ds lq/kj] vFkkZr lq/kjksa dk y{;

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