Page 315 - DSOC101_FUNDAMENTALS_OF_SOCIOLOGY_PUNJABI
P. 315
√Ó≈‹Ù≈√ Á∂ Óπæ÷ ÂæÂ
È؇ (D) ¡Èπ’»ÒÈ (Adaptation)- «¬æÊ∂ Í≈√ø√ ¡Ê-«ÚÚ√Ê≈ Á∆ «Ú¡≈«÷¡≈ ’Á∂ ‘È, «Ú¡’Â∆ Á∆¡ª ˜»Âª
¡Â∂ √≈ËÈ ÁØÚ∂∫ √∆«Ó ‘πøÁ∂ ‘È, «¬√ Ò¬∆ Í≈√ø√ Á≈ «Ú⁄≈ ˛ «’ «Ú¡’Â∆ ˘ ¡≈͉∆¡ª ˜»Âª ˘ ÚÂÓ≈È
√≈ËȪ Á∂ ¡Èπ’»Ò æ÷‰≈ ⁄≈‘∆Á≈ ˛, È‘ƒ ª «Úÿ‡È ÍÀÁ≈ ‘Ø ‹≈Ú∂◊≈Õ «¬‘∆ ¡Èπ’»ÒÈ Á∆ √«ÊÂ∆ ¡÷Ú≈™Á∆
˛Õ ¡Èπ’»ÒÈ «Úæ⁄ Í≈√ø√ È∂ ¡≈«Ê’ «ÁÙ≈Úª, ¡≈«Ê’ √≈ËȪ ¡Â∂ √ø√Ê≈Úª Á≈ ¡«Ë¡ÀÈ ’∆Â≈ ˛Õ
(E) √ø◊·È (Integration)- ‹Á √Ó≈«‹’ «ÚÚ√Ê≈ «Úæ⁄ ’ج∆ «¬’ ¡≈ÁÙ Í≈«¬¡≈ ‹≈Ú∂ ‹Ø √≈∂ ’øÓª ˘
«ÚÚ√«Ê ’’∂ √ø◊«·Â æ÷Á≈ ˛ ª «¬√ ˘ √ø◊·È ’«‘øÁ∂ ‘ÈÕ √ø◊·È Á≈ ’øÓ ‘π‰ Âæ’ ËÓ ’Á≈ ¡≈«¬¡≈
˛, ’Á∂-’Á∂ «¬√ ’øÓ ˘ ≈‹È∆«Â’ ’øÓª È∂ Ú∆ ’∆Â≈ ˛, «‹Ú∂∫ «‘‡Ò Á≈ È≈‹∆Ú≈Á, È≈‹∆Ú≈Á Á≈ √Ó≈ÈÚ≈Á∆
«√˪ ÒØ’ª «Úæ⁄ ¡«‹‘≈ √Ó≈ «◊¡≈ √∆ «’ ‹Á «¬’ ‹ÓÈ È∂ «¬’ Ì≈Â∆ ˘ Íæ «Ò«÷¡≈ ª ¡≈͉∂ ÷»È È≈Ò
«Ò«÷¡≈- “«‘‹ «‘‡Ò, «‘‹ È≈‹∆Ú≈Á, «˜øÁ≈Ï≈Á” «¬√ Ú≈«’¡≈ «Úæ⁄ ‹ÓÈ Á∂ √ø◊·È Á∆ √π◊øÁ «ÁæÂ∆ ˛Õ
¡æ‹ ‹∆ÚÈ Ï‘π √ø◊«·Â ˛, Íπ≈‰∂ ÓπæÒ √øÌÚ ÂΩ ”Â∂ ÷ÂÓ ‘Ø ◊¬∂, ÈÚ∂∫ ÓπæÒ ÓÈπæ÷ Á∂ √≈‘Ó‰∂ æ÷∂ ◊¬∂ ‘؉, «¬‘
¡‹∂ √øÌÚ È‘ƒ ‘Ø«¬¡≈ ˛ ¡Â∂ «¬‘ ‹Ø Ú∆ «Ú⁄’≈ ˜∆Ø Á∆ √«ÊÂ∆ ˛, «È≈Ù≈ Á≈ √Óª ˛, «¬√ ˘ ‹ØÛÈ ‹ª ÌÈ
Á∆ ¡‹∂ Âæ’ ’ج∆ «ÚÚ√Ê≈ È‘ƒ ‘ج∆, «¬√ Ò¬∆ √Ó≈«‹’ «ÚÚ√Ê≈ «Úæ⁄ ‹∂’ ’ج∆ ⁄È≈ÂÓ’-√ø◊·È≈ÂÓ’
√ø√Ê≈ È≈ ‘ØÚ∂ ª ¿π‘ „«‘ ‹ªÁ∆ ˛ Í «¬È∑ª «Úæ⁄Ø∫ «’√∂ Á∆ ¡«Â È‘ƒ ‘؉∆ ⁄≈‘∆Á∆ ˛Õ √Ó≈«‹’ «ÚÚ√Ê≈ «Úæ⁄
√ø◊·È ¡Â∂ ◊À-√ø◊·È Á∆ Ò◊≈Â≈ Íë’«¡≈ ⁄æÒÁ∆ «‘øÁ∆ ˛, ‹∂’ «√Î √ø◊·È ‘∆ ‘πøÁ≈ ‘∂ ª «¬’ «ÁÈ
⁄Ó-√∆Ó≈ Âæ’ Í‘πø⁄ ’∂ ¿π‘ ÷πÁ ‘∆ «Úÿ«‡Â ‘Ø ‹≈Ú∂◊≈Õ
(F) Ò’Ù-ÍÃÂ∆ (Goal Attainment)- ‹Á «Ú¡’Â∆ ¡≈͉∆¡ª ˜»Âª Á∆ Í»Â∆ ¡≈ÁÙ »Í «Úæ⁄ ’Á≈ ˛ ª
¿π‘ ¡≈͉∂ Ò¬∆ Ì»«Ó’≈ Á∆ ⁄؉ ’Á≈ ˛ ¡Â∂ «√Î ¡≈͉∂ Ò’Ù Á∆ ‘∆ Í»Â∆ ’È≈ ⁄≈‘πøÁ≈ ˛ Í ‹∂’ √≈∂
ÒØ’ Ò’Ù ÍÃ≈ÍÂ∆ ÚæÒ ⁄æÒ ÍÀ‰ ª √Ó≈«‹’ «ÚÚ√Ê≈ Ìø◊ ‘Ø ‹≈Ú∂◊∆ ¡Â∂ ≈‹, √Ó≈‹ «Úæ⁄ «Ú¡’Â∆ ˘ ¿πÈ∑ª Á∂
Ò’Ùª ÍÃÂ∆ «ÈÔ«Ó »Í ”⁄ ÒÀ ‹ªÁ≈ ˛Õ ËÓ, Í«Ú≈, ≈‹ ¡≈«Á «ÚÚ√Ê≈ Á∆¡ª ¿πµÍ Ù≈÷≈Úª ‘ÈÕ
¿πÍØ’Â √≈∂ ’≈’ª Á∂ ÎÒ√»Í √Ó≈«‹’ «ÚÚ√Ê≈ ⁄æÒ ÍÀ∫Á∆ ˛ Í «¬√ √Ê≈È ”Â∂ «¬‘ Ú∆ √øÌÚ ˛ «’ ’Â≈
«ÌzÙ‡ ‘Ø ‹≈Ú∂ ¡Â∂ ◊πæ√∂ Ú≈Ò≈ «ÚÚ‘≈ (Deviant Behaviour) ’È Òæ◊∂, ¡«‹‘∂ √Ó∂∫ Í≈√ø√ È∂ √Ó≈«‹’ ’ø‡ØÒ
Á≈ «È‰≈ ’∆Â≈ ˛Õ ¿πÈ∑ª È∂ √Ó≈«‹’ ’ø‡ØÒ Á∂ «ÂøÈ Âæ Áæ√∂ ‘È-
(’) √’≈≈ÂÓ’ ’ø‡ØÒ (Positive Control)- «¬‘ ¡≈ÂÓ ’ø‡ØÒ Á∆ «ÚÚ√Ê≈ ˛, «Ú¡’Â∆ Á∂ ¡øÂ’È È≈Ò «¬√
Â∑ª Á≈ ’ø‡ØÒ ÍÀÁ≈ ‘πøÁ≈ ˛Õ «¬√ Á∂ ¡Ë∆È «Ú¡’Â∆ ÷πÁ ¡≈͉∂ ¡≈Í ˘ ¡ÈπÙ≈«√ ’È≈ ⁄≈‘πøÁ≈ ˛Õ
(÷) È’≈≈ÂÓ’ ’ø‡ØÒ (Nagative Control)- ‹Á «Ú¡’Â∆ √’≈≈ÂÓ’ ’ø‡ØÒ È‘ƒ ’ √’Á≈ ª «¬√ ˘
È’≈≈ÂÓ’ ’ø‡ØÒ ’È≈ ÍÀ∫Á≈ ˛, «¬‘ ’ø‡ØÒ ¬∂‹ø√∆ ¡«Ì’Ȫ (Agencies) «ÈÔÓ, ’≈˘È, ≈‹ ÚæÒØ∫
’∆Â≈ ‹ªÁ≈ ˛Õ
(◊) √πæ«÷¡≈ Á∆Ú≈Ò (Safety Wall)-‹Á √Ó≈«‹’ ’ø‡ØÒ ¿πÍØ’Â ÁØÚ∫ Â∑ª È≈Ò È‘ƒ ‘πøÁ≈ ª Í≈√ø√ ’«‘øÁ≈
˛ «’ ’Â≈ Á∂ √≈‘Ó‰∂ √πæ«÷¡≈ Á∆Ú≈Ò Ò◊≈ Á∂‰∆ ⁄≈‘∆Á∆ ˛ ª «’ ¿π‘ «Úÿ«‡Â È≈ ‘Ø √’‰Õ √πæ«÷¡≈
Á∆Ú≈Ò Á∂ Ó≈«Ë¡Ó È≈Ò √Ó≈‹ Á∂ È’≈≈ÂÓ’ «ÚÚ‘≈ ˘ «‹√ √Â∂ È≈Ò ⁄≈‘∂ Á» ’∆Â≈ ‹≈ √’Á≈ ˛Õ
√Ú-ÓπÒª’‰ (Self Assessment)
÷≈Ò∆ Ê≈Úª ÌØ (Fill in the blanks) :
A. Óø◊ª Á∆ ⁄؉ .............. ”Â∂ «ÈÌ ’Á∆ ˛Õ
B. «Ú¡’Â∆ ÁØ Â∑ª È≈Ò ’øÓ ’È Ò¬∆ ÍÃ∂«Â ˛-È’≈≈ÂÓ’ ¡Â∂ .................... »Í «Úæ⁄Õ
C. √ø√«¥Â∆ ................. ¡ø √Ïø˪ ÂØ∫ ÍÀÁ≈ ‘πøÁ∆ ˛Õ
D. √Ó≈«‹’ «ÚÚ√Ê≈ ˘ ÁØ Ì≈◊ª «Úæ⁄ Úø«‚¡≈ ‹≈ √’Á≈ ˛-⁄È≈ÂÓ’ ¡≈Ô≈Ó ¡Â∂..............Õ
AIEC «Úæ⁄ Í≈√ø√ È∂ ≈χ ÏÀÒ√ ¡Â∂ ¡À‚Ú‚ «ÙÒ√ (Robert Bels and Edward Shils) Á∂ √«‘ÔØ◊ È≈Ò
¡≈͉∆ Íπ√Â’ Ú«’ø◊ Í∂Í «¬È Á «Ê¿»∆ ¡≈Î ¡À’ÙÈ (Working Papers in the Theory of Action,
1953) Í∂Ù ’∆Â∆, «¬√ Íπ√Â’ ÂØ∫ Í«‘Òª Í≈√ø√ Á∆ Á ÙØÙÒ «√√‡Ó ÍÃ’≈«Ù ‘Ø ¸æ’∆ √∆Õ AIEF Âæ’ Í‘πø⁄ ’∂
Íë’«¡≈ÂÓ’ ˜»Âª «√˪ÂÚ∂Â≈Úª «Úæ⁄ ⁄⁄≈ Á≈ «ÚÙ≈ ω ◊¬∆Õ ˜»Âª ˘ Íë’«¡≈ÂÓ’ ˜»Âª (Func-
tional Imperatives) Á∂ »Í «Úæ⁄ Ú∆ ‹≈«‰¡≈ «◊¡≈ ¡Â∂ ˜»Âª ˘ Í≈√ø√ È∂ È∂Ò√ √Ó∂Ò√ (Nels Smelser)
308 LOVELY PROFESSIONAL UNIVERSITY