Page 161 - DEDU504_EDUCATIONAL_MEASUREMENT_AND_EVALUATION_HINDI
P. 161

bdkbZ—10% in fo'ys"k.k% in dfBurk] foHksnhdj.k lwph] fod"kZu dh izHkko'khyrk




            •  in osQ foHksnhdj.k dh 'kfDr dh x.kuk nks izdkj ls dh tkrh gSA tc mPp vkSj fuEu oxZ dk fuèkkZj.k  uksV
               mlh ijh{k.k osQ izkIrkadksa osQ vkèkkj ij fd;k tkrk gS vkSj izR;sd in dk fo'ys"k.k djrs gSa fd mPp
               vkSj fuEu oxZ esa fdl va'k rd vUrj djrk gS] rks mls in fo'oluh;rk dgk tkrk gSA
            •  foHksnhdj.k dh 'kfDr rhu izdkj dh gksrh gSμ
            (v)  'kwU; foHksnhdj.k]
            (c)   èkukRed foHksnhdj.k] rFkk

            (l)   Í.kkRed foHksnhdj.kA
            •  'kwU; foHksnhdj.k mls dgrs gSa tc fdlh in dks mPp vkSj fuEu lewg osQ leku vuqikr esa lgh dj ysrs

               gSa] tc fdlh in dks mPp oxZ osQ 30 izfr'kr vkSj fuEu oxZ osQ Hkh 30 izfr'kr Nk=k lgh djrs gSaA
            •  èkukRed foHksnhdj.k mls dgrs gS fd tc fdlh in dks mPp oxZ osQ ijh{kk£Fk;ksa osQ lgh djus dh izfr'kr

               fuEu lewg osQ ijh{kk£Fk;ksa osQ lgh djus dh izfr'kr dh vis{kk vfèkd gksrh gSA
            •  Í.kkRed foHksnhdj.k 'kfDr mls dgrs gSa tc fdlh in dks mPp oxZ osQ ijh{kk£Fk;ksa osQ lgh izfr'kr fuEu
               oxZ osQ ijh{kk£Fk;ksa osQ lgh djus dh izfr'kr dh vis{kk de djrs gSaA
            •  foHksnhdj.k dh 'kfDr dh x.kuk esa mPp vkSj fuEu oxZ osQ lgh djus dh izfr'kr vFkok vuqikr dks iz;qDr
               fd;k tkrk gS] ijUrq ijh{kkFkhZ in dks vuqeku ls Hkh lgh dj ysrs gSaA blfy, lgh djus osQ izfr'kr ls okLrfod
               foHksnhdj.k dh 'kfDr ugha Kkr dh tk ldrhA
            •  in fo'ys"k.k dh vusd fofèk;ksa dks fodflr fd;k x;k gS] ijUrq muesa ls nks fofèk;k¡ vfèkd izpfyr gSaμ

               (1) Msfol dh in fo'ys"k.k fofèk (Davis Method Item Analysis)μ;g in fo'ys"k.k dh ewy izfofèk
                   gS ftldk iz;ksx lkiQY; ijh{k.k osQ inksa osQ p;u osQ fy, fd;k tkrk gSA bl fofèk dh izeq[k fo'ks"krk
                   ;g gS fd blesa ijh{kk£Fk;ksa osQ lgh mÙkjksa dks iz;qDr djrs gSaA
               (2) LVsuys dh in fo'ys"k.k fofèk (Stanley Method of Item Analysis)μ;g izfofèk Hkh vfèkd iz;qDr
                   dh tkrh gS] D;ksafd bldk iz;ksx funkukRed ijh{k.k osQ in fo'ys"k.k esa fd;k tkrk gSA blosQ vUrxZr
                   ijh{kk£Fk;ksa osQ xyr mÙkjksa dks in fo'ys"k.k esa iz;qDr djrs gSaA
            •  in fo'ys"k.k esa dfBukbZ lwpkad vkSj foHksnhdj.k lwpkad Kkr djus esa vyx&vyx izfofèk;ksa dks iz;qDr djrs

               gSaA
            •  dfBukbZ lwpkad dh izfofèk (Techniques of Item difficulty Value)μlkèkkj.kr;k nks izfofèk;ksa dks
               iz;qDr djrs gSaμ
                  (v) Msfol rFkk gkiZj dh vuqikr izfofèkA (c)izkekf.kd izkIrkad vFkok lkekU; lEHko;rk oØAA
            •  foHksnhdj.k vFkok in oSèkrk dh izfofèkμ;g izfofèk bl izdkj gSμ
                  (v) Msfol gkiZj dh vuqikr fofèk]

                   (c) lg&lEcUèk izfofèk;k¡ fuEufyf[kr gSaμ (1) f}ikafDrd lg&lEcUèk izfofèk_ (2) fcUnq&f}ikafDrd
                      lg&lEcUèk izfofèk_ (3) iQkbZ lg&lEcUèk izfofèk_ (4) VsVªkdksfjd lg&lEcUèk izfofèkA
            •  in fo'ys"k.k osQ fy, lkaf[;dh dh pfjrk fo'ys"k.k dh izfofèk dks iz;qDr djrs gSaA blosQ fy, f}Hkqth rkfydk

               rS;kj dh tkrh gSA
            •  in fo'ys"k.k ls lEcfUèkr lkfgR; dh leh{kk djus ij fofnr gksrk gS fd in fo'ys"k.k djus dh rsbZl (23)

               fofèk;k¡ gSA bu fofHk fofèk;ksa }kjk ,d in dh mijksDr fo'ks"krkvksa dk fo'ys"k.k fd;k tkrk gSA bl vè;k;
               esa nks fofèk;ksa dk foospu foLrkj esa fd;k x;k gSμ (1) fu"iknu ijh{k.k osQ inksa dk fo'ys"k.k Msoht dh
               fofèk }kjk_ (2) funkukRed fo'ys"k.k osQ inksa dk fo'ys"k.k LVsuys dh fofèk }kjkA


                                             LOVELY PROFESSIONAL UNIVERSITY                                      155
   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166