Page 250 - DEDU502_GUIDANCE_AND_COUNSELING_HINDI
P. 250

funsZ'ku rFkk ijke'kZ



                    uksV          (4)   n'keyo yxkuk ugha vkrk]
                                  (5)   xq.kk esa rkfydk dk ;kn u gksukA
                                  (6)   xq.kk esa gkfly yxkuk ugha vkrk]
                                  (7)   xq.kk esa n'keyo yxkuk ugha vkrk]
                                  (8)   Hkkx esa rkfydk ;kn u gksuk]
                                  (9)   vadksa esa rkfydk ;kn u gksuk]
                                  (10) n'keyo vad yxkuk&vkfnA
                                  bu =kqfV;ksa ls Nk=kksa dh dfBukb;ksa osQ ckjs esa irk pyrk gS vkSj =kqfV;ksa osQ dkj.kksa dk Hkh cks/ gksrk gSA f'k{kd dks
                                  Nk=kksa dh dfBukb;ksa osQ fy, leqfpr lq/kjkRed f'k{k.k dh O;oLFkk djuh gksrh gSA

                                  24-9 funkukRed ijh{k.kksa dk egRo (Importance of Diagnostic Tests)


                                  'kSf{kd ekiu esa fu"ifÙk ijh{k.k ,oa funkukRed ijh{k.k nksuksa osQ egRoiw.kZ dk;Z gSaA Nk=kksa dh detksfj;ksa dh n`f"V
                                  ls funkukRed ijh{k.kksa dk fo'ks"k egRo gSA funkukRed ijh{k.k osQ xq.k rFkk nks"k fuEufyf[kr gSaμ
                                    1-  Nk=kksa dh detksfj;ksa dh n`f"V ls funkukRed ijh{k.k dh lcls vf/d vko';drk gksrh gSA

                                    2-  funkukRed ijh{k.kksa osQ vk/kj ij lq/kjkRed f'k{k.k dh O;oLFkk dh tkrh gSA mipkjh f'k{k.k dks fodflr
                                        fd;k tkrk gSA
                                    3-  buosQ vk/kj ij Nk=k dh miyfC/;ksa osQ lEcU/ esa fo'oluh; dkj.k Kkr fd, tkrs gSaA
                                    4-  funkukRed mi&ijh{k.kksa dh oS/rk ,oa fo'oluh;rk de gksrh gSA ijUrq vkil esa lg&lEcU/ vf/d
                                        gksrk gSA
                                    5-  funkukRed ijh{k.k esa vf/d le; yxrk gS vkSj mudh jpuk djuk Hkh dfBu gksrk gSA

                                  26-11 funkukRed ijh{k.k ,oa fu"ifÙk ijh{k.k esa vUrj  (Difference Between
                                       Diagnostic Test and Achivement Test)

                                  (1)   fu"ifÙk ijh{k.kksa osQ }kjk ;g ekiu fd;k tkrk gS fd ,d fo"k; osQ lEcU/ esa Nk=k us fdruk Kku vftZr
                                        fd;k gSA ;g ekiu izkIrkad osQ :i esa gksrk gS ijUrq fdlh Nk=k osQ vf/d ;k de vad gksus dk dkj.k
                                        ugha crkrk gSA
                                        ,d funkukRed ijh{k.k osQ }kjk ,d Nk=k osQ de vad izkIr djus osQ dkj.kksa dk irk yxkrk gSA ijUrq
                                        blosQ }kjk Nk=kksa dh fu"ifÙk dk ekiu vadksa esa (izkIrkdksa esa) ugha gksrk gSA vfirq iz'u dks xyr djus
                                        osQ dkj.k dk irk pyrk gSA
                                        funkukRed esa lgh iz'u osQ fy, vad ugha fn, tkrs gS vfirq xyr iz'u ij dkj.kksa dk fopkj fd;k
                                        tkrk gSA

                                  (2)   fu"ifÙk ijh{k.k esa iz'uksa dks dfBukbZ Lrj osQ Øe esa j[kk tkrk gS vFkkZr~ lcls ljy lcls igys vkSj
                                        lcls dfBu lcls vUr esa j[kk tkrk gS tcfd funkukRed esa iz'uksa dks lh[kus osQ euksoSKkfud Øe vFkok
                                        lh[kus osQ rkfoZQd (Locical Sequences) Øe esa O;ofLFkr fd;k tkrk gSA

                                  (3)   fu"ifÙk ijh{k.k dh jpukvksa esa lk/kj.kr;k lEiw.kZ ikB~;oLrq ij iz'u nsus dk iz;kl fd;k tkrk gSA tcfd
                                        funkukRed ijh{k.k esa ikB~;oLrq osQ lkFk lh[kus osQ Øe dks Hkh egÙo fn;k tkrk gSA

                                        funkukRed ijh{k.k dh jpuk esa in fo'ys"k.k osQ fy, lgh mÙkjksa dks egRo ugha fn;k tkrk gSA vfirq
                                        funkukRed ijh{k.k osQ in fo'ys"k.k xyr mÙkjksa dks egRo nsrs gSaA


        244                               LOVELY PROFESSIONAL UNIVERSITY
   245   246   247   248   249   250   251   252   253   254   255