Page 21 - DEDU504_EDUCATIONAL_MEASUREMENT_AND_EVALUATION_HINDI

bdkbZ—1% 'kSf{kd ijh{k.k rFkk ewY;kadu

1- KkukRed mís';ksa ds fy, ekSf[kd] fyf[kr] fucUèkkRed ijh{kk,¡ rFkk oLrqfu"B ijh{kk,¡ ,oa iz;ksxkRed uksV
ijh{kk,¡ mi;ksx esa ykbZ tkrh gSa] blesa fujh{k.k izfofèk dk Hkh iz;ksx djrs gSaA
2- HkkokRed mís';ksa ds fy, vfHk#fp lwph (Attitude Scale)] jsfVax rFkk ewY;kasa osQ ijh{k.k (Values Test)
vkfn iz;qDr fd;s tkrs gSaA fucUèkkRed ijh{kk,¡ Hkh vkaf'kd :i ls iz;qDr dh tk ldrh gSaA fujh{k.k&izfofèk
dks Hkh iz;ksx esa yk;k tkrk gSA

3- fozQ;kRed mís';ksa ds fy, iz;ksxkRed ijh{kk vfèkd mi;ksxh ekuh tkrh gSA blesa Nk=kksa dks oqQN fozQ;k,¡
djuh iM+rh gSa vkSj muds dkS'ky dk ewY;kadu fd;k tkrk gSA
ewY;kadu esa ekun.M ijh{kk dks fo'ks"k egRo fn;k tkrk gSA bldh rhu izeq[k fo'ks"krk,¡ gksrh gSaμ
(v) leqfpr (Appropriateness)μekun.M ijh{kk leqfpr ekuh tkrh gS] D;ksafd blesa mís';ksa dks fo'ks"k
egRo fn;k tkrk gSA ijh{kk ds iz'u fof'k"V mís';ksa dh izkfIr ekiu djrs gSaA

(c) izHkko'khyrk (Effectiveness)μekun.M ijh{kk ds ekiu dk dk;Z Hkyh izdkj djuk pkfg,A ijh{kk
fo'oluh; rFkk oSèk gksuh pkfg,A
(l) O;kogkfjdrk (Practicability)μekun.M ijh{kk dk iz'kklu ljy gksuk pkfg,A vadu Hkh ljy gks rFkk
iznÙkksa dk vFkkZiu lkFkZd gksuk pkfg,A ijh{kk Nk=kksa rFkk f'k{kdksa dks ekU; gksuh pkfg,A
f'k{k.k vuqns'ku ds ewY;kadu esa izeq[k :i ls ekun.M ijh{kk dks iz;qDr fd;k tkrk gSA ;fn ekun.M ijh{kk esa
Nk=kksa dks vPNs vad (90@90 ekun.M) ugha izkIr gq;s rks ;g bl ckr dk lwpd gS fd vfèkxe izfozQ;k izHkko'kkyh
ugha gSA blesa ifjorZu rFkk lqèkkj ykuk pkfg,A bl izdkj vuqns'ku vfHkozQfer dh izHkko'khyrk ds lEcUèk esa fu.kZ;
fy;k tk ldrk gSA Nk=kksa dh izfrfozQ;kvksa dks ,oa mudh detksfj;ksa dks tkuus ds fy, Hkh ekun.M ijh{kk iz;qDr
dj ldrs gSa vkSj muesa lqèkkj yk ldrs gSaA

ewY;kadu izfofèk;ksa dk oxhZdj.k (Classification of Assessment Techniques)

fo|ky;ksa esa iz;qDr dh tkus okyh lHkh ewY;kadu izfofèk;ksa dks izeq[k :i ls nks oxks± esa foHkkftr fd;k tkrk gSAμ
(v) ifjek.kkRed izfofèk (Quantitiative Techniques) rFkk
(c) xq.kkRed izfofèk (Qualitative Techniques)A
(v) ifjek.kkRed ijh{kk,¡ (Quantitative Examination)
ewY;kadu esa bl izdkj dh izfofèk;k¡ vfèkd mi;ksxh] fo'oluh; rFkk oSèk gksrh gSaA ;g rhu izdkj dh gksrh gSaμ
(1) ekSf[kd ijh{kk (Oral Examination)]

(2) fyf[kr ijh{kk (Written Examination) rFkk
(3) iz;ksxkRed ijh{kk (Practical Examination)A
(1) ekSf[kd ijh{kk (Oral)μblesa ekSf[kd iz'u] okn&fookn izfr;ksfxrk rFkk ukVd vkfn dks iz;qDr fd;k
tkrk gSA
(2) fyf[kr ijh{kk (Written)μblesa iz'u fyf[kr :i esa iwNs tkrs gSa] Nk=kksa dks mudk mÙkj fy[kuk gksrk
gSA fyf[kr ijh{kk,¡ nks izdkj dh gksrh gSaμ
(d) fucUèkkRed ijh{kk,¡ (Essay type test) rFkk

([k) oLrqfu"B ijh{kk,¡ (Objective type test) A
(3) iz;ksxkRed ijh{kk (Practical)μblesa Nk=kksa dks dksbZ fuèkkZfjr dk;Z iwjk djuk gksrk gSA foKku] Hkwxksy]
x`g foKku] dyk] ozQkÝV vkfn fo"k;ksa esa bUgsa iz;qDr fd;k tkrk gSA

LOVELY PROFESSIONAL UNIVERSITY 15